9º ano | outubro 2022.
Como podemos construir um carrinho de rolamentos para estudar o seu movimento?
Foi o desafio lançado aos alunos de 9º ano, para fazerem o estudo do movimento do carrinho de rolamentos.
Pretendia-se que os alunos conseguissem:
Compreender o papel da ciência na evolução tecnológica;
Identificar conceitos que caracterizam o estudo do movimento de um corpo;
Compreender o papel da ciência e tecnologia na prevenção e segurança rodoviárias;
Pesquisar, selecionar e organizar informação relevante para o estudo em causa;
Elaborar esboços do protótipo de um carrinho de rolamentos;
Construir o protótipo, assegurando regras de segurança;
Trabalhar em equipa, participando, escutando, assumindo posições e tomando decisões;
Refletir sobre o desempenho ao longo do projeto e avaliar o trabalho produzido.
O que fizemos...
Pretendia-se que cada turma de 9º ano construísse dois carrinhos de rolamentos, um por cada turno da turma.
Com base numa discussão inicial e em pesquisas efetuadas, os alunos fizeram várias propostas de protótipos de carrinhos de rolamentos, das quais foram selecionadas as duas consideradas melhores (em cada turno).
Seguiu-se a fase de construção e, posteriormente, a de testes, com vários valores a serem registados: distância percorrida e tempos, entre outros.
Após o estudo do movimento dos carrinhos, foram elaborados cartazes de divulgação, vídeos e pósteres científicos, apresentados no Dia D 2023.
Os alunos fizeram também uma demonstração dos carrinhos, numa das rampas da escola.
Este projeto foi desenvolvido nas aulas das disciplinas de Ciências Naturais, Físico-Química e TIC.